Anaokulu Koridorunda Anlamlı Sosyal Deney
Kayseri'de bir anaokulunun koridorunda, yere kıvrılmış halde bırakılan Türk Bayrağı ile bir sosyal deney gerçekleştirildi. Deney, küçük yaştaki çocukların ve okul personelinin milli değerlere olan hassasiyetini ve reflekslerini gözlemlemeyi amaçladı.
Bayrağa Gösterilen İlgi ve Saygı
Deney sırasında, koridordan geçen anaokulu öğrencilerinin ve yetişkinlerin bayrağa nasıl tepki vereceği gözlemlendi. Küçük çocukların birçoğu, yerde gördükleri bayrağı hemen yerden kaldırarak veya bir yetişkine haber vererek tepki gösterdi. Bu davranış, erken yaşta verilen milli değerler eğitiminin somut bir yansıması olarak kaydedildi.
Deneyin Amacı ve Sonuçları
Yapılan bu sosyal deneyin temel amacı, toplumda ve özellikle genç nesillerde bayrak sevgisi ve saygısının içselleştirilme düzeyini anlamaktı. Gözlemler, çocukların bayrağa karşı doğal bir koruma içgüdüsü ve saygıyla yaklaştığını ortaya koydu. Deney, aynı zamanda okul içindeki genel farkındalık düzeyi hakkında da fikir verdi.
Bu tür etkinliklerin, çocuklarda:
- Vatan ve millet sevgisini pekiştirdiği,
- Sorumluluk bilincini geliştirdiği,
- Ortak değerlere sahip çıkma alışkanlığı kazandırdığı
düşünülüyor.
Toplumsal Duyarlılığın Küçük Sınavı
Kayseri'de gerçekleştirilen bu uygulama, günlük hayatın içine saklanmış küçük bir sınav niteliği taşıdı. Sonuçlar, özellikle eğitim kurumlarında verilen değerler eğitiminin ne derece etkili olduğunu gösteren canlı bir örnek oluşturdu. Deney, toplumun temelini oluşturan saygı ve hassasiyet gibi değerlerin, en küçük bireylerde dahi kök saldığının bir göstergesi olarak yorumlandı.
Yorumlar
Yorum Yap